初中英语有效课堂教学和研讨系列研讨（一）——记文来中学六年级组英语教研活动

　　2011年10月18日下午，全区六年级英语教师和七年级英语备课组长,浦东新区吴迅中学英语老师以及远道而来的山东省济宁市的英语15位骨干教师齐聚在文来中学，观摩了文来中学六年级管莉和濮淑毅两位的老师区级展示研讨课。其主题为“初中英语有效课堂教学和研讨”。闵行区初中英语教研员张红老师组织并主持了此次研讨活动。初中英语学科中心组交大二附中仲丽娟老师和区闵教论坛获奖者闵行三中汤建萍老师，在课后的研讨中对这两节课课做了精彩的点评。

　　参与研讨活动的老师有两百多位，大家一致认为濮淑毅和管莉两位老师的公开课的教学设计精致，教学目标达明确，成度高，语言输入与生成过程清晰自然，课堂充分体现了以学生为主体的教学理念，将“方法与过程”的目标具体化，使观摩者耳目一新、茅塞顿开。文来中学六年级英语备课组在闵行区英语教研员的指导下，根据备课组内学生和老师的实际，进行“同课异构”小课题的自主研究，是对“合理确定教学内容，促进初中课堂更高效”这一主题的一次有益尝试，有很大的借鉴意义，对于文本教学内容的合理选择和教学有效设计有很大的启示。

　　文来中学柏彬校长非常重视此次研讨活动，亲临现场观摩，兴趣盎然的参与了教学研讨活动，并就文来中学英语教研组的建设和发展思路，与在座的各位教师进行了交流；六年级英语备课组长柴本胜老师做了题为“牛津英语同课异构教学研讨”的微型报告，教研员张红老师对本次活动做了精辟的点评，并做了“开展区域内“共识、共研、共进”为主体的微型讲座，再一次强调了在初中起始年级进行“有效课堂教学与研讨”的重要性，并结合目前闵行区英语教学大环境，提出了许多指导性的建议。