上海市2012年课程计划中将取消小学期中考试

　　一、各区县教育行政部门和中小学校要严格按照教育部、上海市人民政府及我委有关进一步规范课程教学工作、深入实施素质教育、减轻学生过重课业负担的要求，认真执行课程计划，加强教育教学管理，规范课程教学工作，努力提高教育教学质量。

　　二、各区县教育行政部门要认真贯彻落实《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》（沪教委基〔2007〕46号）和《上海市教育委员会关于进一步规范课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》（沪教委基〔2010〕23号），加强教师培训和教研队伍建设，加强对课程改革的实践研究和业务指导，深化教学改革，指导和帮助学校提高课程领导力和执行力，切实提高教学质量。

　　三、各中小学要把德育工作贯穿于学校教育教学的全过程。要深入贯彻实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》（以下简称"两纲"），把"两纲"融入中小学教育教学的全过程，大力开展"温馨教室"建设，促进中小学生身心健康发展；要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，积极开展各种富有趣味性的课内外文化、体育、科普活动和公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，促进学生全面发展。

　　各中小学校要根据《中共中央宣传部办公厅教育部办公厅关于进一步加强中小学时事教育的意见》（教基一厅〔2012〕4号）的要求，充分利用晨会或午会、班团队活动以及其他开展集体教育活动的时间，根据不同学段学生年龄特点，采取学生喜闻乐见、富有启发的方式进行形式多样的时事教育活动。

　　各中小学校要确保高中生每学年不少于30天、初中生每学年不少于20天、小学生每学年不少于10天的社会实践活动时间，其中：中学课程计划内的课时安排每学年至少2周，不足部分应在寒暑假、双休日或放学后完成。学校在双休日要主动与社区共建，开放资源，加强对社区活动的组织和引导。

　　四、各中小学要保证学生每天校园体育活动一小时，认真落实"三课、两操、两活动"，即每周安排体育与健身课程3课时，体育活动2次，每天安排广播操至少1次、眼保健操2次，不得挤占体育与健身课时和体育活动时间。

　　五、各区县教育行政部门和各中小学校要树立科学的教育质量观，以本市中小学生学业质量绿色指标的探索为契机，积极探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系，促进学生全面发展。

　　根据教育部2009年提出的"积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系"的要求，继续探索并实践本市中小学综合素质评价制度。各区县教育行政部门和各中小学要认真做好《上海市学生成长记录册》的试行工作，实施学生综合素质评价，促进学生积极主动发展，全面提高教育质量。

　　教学评价工作按《上海市教育委员会关于进一步规范课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》（沪教委基〔2010〕23号）要求执行。小学一至三年级不得进行全学区、全区县范围的任何形式的学科统考统测（包括学业质量监测）；四至八年级不得进行全区县范围的学科统考统测，区县若要进行学业质量监测，每学年不得超过1次，且只能随机抽样监测，随机抽取的学生比例不得超过本年级的30%。严禁学校组织中小学生参加任何形式的联考或月考。

　　学校内部的过程管理性考试应严格按照我委颁发的中小学课程计划规定实施，并由所属区县严格加以规范和科学指导。小学阶段不进行期中考试或考查，学生学业评价实行等第制。小学一、二年级可进行期末考查（一年级不得进行书面考查）；三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其它学科只进行考查，考查形式可灵活多样。初中除语文、数学、外语学科可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查；思想品德、历史、地理学科采用开卷形式（或以开卷、闭卷相结合的形式）进行考查；物理、化学、生命科学学科应加强动手实验能力考查；信息科技、劳动技术、体育与健身、艺术、音乐、美术学科只进行操作、应用和实践性的考查。

　　六、根据教育部和国家有关部委的文件精神，在中小学要开设好廉洁教育、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康教育、国防教育、民防教育、民族团结教育、安全教育、法制教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育和环境教育等专题教育，开展专题教育的安排和要求在各学段课程计划中提出，各区县教育行政部门和中小学校要切实贯彻落实。

　　七、根据《上海市教育委员会关于印发<上海市小学实施"快乐活动日"指导意见（试行）>的通知》（沪教委基〔2011〕53号），2012学年全市小学阶段继续实施"快乐活动日"，相关安排见小学课程计划及说明。

　　八、各中小学校要根据本课程计划，结合学校实际，制订本校课程计划，安排教育教学工作，并将本校课程计划等信息向学生、家长和社会公布。

　　经区县教育行政部门批准进行教育教学改革实验的学校，如确需调整课程计划的，必须按教育部及我委的有关文件要求，报我委基础教育处知悉。

　　九、各区县教育行政部门要切实贯彻执行教育部和我委有关文件的要求，加强对学校课程计划执行以及教学用书使用的管理。学校在课程实施中，不得组织学生购买未经全国中小学教材审定委员会或上海市中小学教材审查委员会审查通过且未刊有准用号的书本资料（包括教学用书和教辅材料），不得擅自使用未经上海市中小学教材审查委员会审查通过的境外原版（或改版）的教材。各区县要加大依法治教的力度，对课程计划的执行情况和教学用书的使用情况进行专项督导，对学校在执行课程计划中出现的违规现象应坚决予以制止，并追究学校领导的责任。

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